民安附幼

召集人

王健旺校長

1.主持推展臺灣母語日實施計畫。

2.支持與鼓勵推廣臺灣母語(閩南語)之相關活動。

3.督導與考核本土語言教學活動各項業務之執行。

4.支援與協助提供臺灣母語(閩南語)相關資源。

執行秘書

蕭曉蓮主任

1.協助統籌臺灣母語(閩南語)相關推廣活動。

2.調查本園幼兒常使用的臺灣母語類型。

3.支援與提供臺灣母語(閩南語)相關資源。

4.蒐集提供臺灣母語(閩南語)相關資訊。

5.規劃園內臺灣母語(閩南語)學習情境。

6.策劃與推動臺灣母語(閩南語)之相關活動。

7.支持與參與教師課程設計與臺灣母語(閩南語)活

  動相關事宜。

教師代表

范鈺雯老師

張睿恩老師

1.擬定「110學年度推動臺灣母語日活動實施計畫」。

2.協助推動臺灣母語日本土語言教學活動實施計畫。

3.設計與實施臺灣母語(閩南語)教學融入教學課程。

4.彙整園內與各班推動臺灣母語(閩南語)學習資料。

5.製作「110學年度推動臺灣母語日實施成果」彙集成冊。

教師代表

劉于綺老師

孫  瑋老師

黃湘凌老師

陳姿伃老師

郭子瑄老師

鐘玉珍老師

曾雯靖老師邱鈺淇老師

朱凱鈺老師

戴美月老師張君慧老師

1.佈置教室有關臺灣母語(閩南語)學習情境。

2.設計與執行臺灣母語(閩南語)教學活動融入課程教學活動及生活中。

3.協助推動臺灣母語(閩南語)相關活動。

4.午餐及課程轉銜活動時間播放臺灣母語(閩南語)傳統歌謠、影片，供幼生欣賞。

家長代表

班親會會長

1.協助聯繫溝通幼兒園與社區推動母語日活動相關事宜。

2.蒐集並提供臺灣母語(閩南語)活動之社區資源、資

  料。

3.支援與協助臺灣母語(閩南語)教學推廣。

4.協助家長參與推動母語日相關事項。

學期

週次

單元或主題

教學活動與內容

臺灣母語日教學重點摘要

上學期

2-10

小小運動家

兒歌：

1.做體操

  2.踢球

  3.跳索仔

  4.踢毽子

  5.叫我第一名

學說話：

  運動、體操、健

  康、踢球、跳索

  仔、踢毽子、第

  一名

1. 利用臺灣母語兒歌─做體操、踢球、跳索仔、踢毽子，讓幼兒認識運動相關的母語詞彙。
2. 透過日常運動，讓幼兒認識更多元的運動相關的母語詞彙，並且幼兒能夠使用母語說出運動相關詞彙與對話。
3. 藉由臺灣母語兒歌─叫我第一名，由老師以母語說出不同的運動項目與活動，幼兒做出符應的動作，透過遊戲讓幼兒喜愛運動，以及能夠在活動、遊戲過程中，以母語說出相關語句。
4. 讓幼兒用臺灣母語說一說，分享與討論自己喜歡的運動。

11-19

環保小尖兵

兒歌：

1.地球有啥物

2.做環保

3.水道水

4.罐仔種花

5.電風

學說話：

  地球、做環保、

  摒糞埽、回收、

  環境、水道頭、

  罐仔、洗清氣、

  電風

1. 以臺灣母語兒歌─地球有啥物，引起幼兒思考地球環境的重要，並且討論維護地球環境的方式。
2. 透過臺灣母語兒歌─做環保、水道水、罐仔種花、電風，引發幼兒的環保意識，並讓幼兒認識與環保、環境相關的母語詞彙。
3. 讓幼兒用臺灣母語說一說，在生活中曾經做過哪些維護環境的事情，以及我們能用什麼方式來繼續守護地球。

下學期

2-10

百變服裝秀

兒歌：

1.穿衫

  2.什麼

  3.烏狗兄

  4.阿姨在賣衫

  5.芭比穿新衫學說話：

  穿衫、手䘼、頷

  領、膨紗、花仔

  衫、帽仔、洋

  裝、西裝、原住

  民衫

1. 透過臺灣母語兒歌─穿衫，藉此讓幼兒能夠認識與衣服相關的臺灣母語，引發幼兒以臺灣母語認識更多玩具相關語彙的興趣。
2. 配合遊戲烏狗兄、阿姨在賣衫，讓幼兒聽從相關臺灣母語詞彙，找出相對應的服裝、配件，並且邀請幼兒進行扮演，以臺灣母語說出服裝、配件的名稱。
3. 以臺灣母語兒歌─芭比穿新衫，引起幼兒對不同款式衣服的研究、設計的興趣，並透過製作服裝的活動，讓幼兒體驗自製服裝的樂趣。

11-19

夏天來了

兒歌：

1.火金蛄

  2.來哦！來吃

涼哦！

  3.食冰

  4.扒龍船

  5.葵扇

學說話：

火金蛄、豆花、

仙草、汽水、食

冰、肉粽節、扒

龍船、葵扇

1. 利用貼近幼兒生活中常見的現象─火金蛄的臺灣母語兒歌，引起幼兒對於夏天時常見昆蟲的探索興趣。
2. 請幼兒用臺灣母語說一說，夏天時，曾經吃過哪些涼快的食物。
3. 透過「扒龍船遊戲」，讓幼兒聽從臺灣母語的指令，做出划龍舟的動作。
4. 透過臺灣母語兒歌─葵扇，讓幼兒認識在夏天中，除了冷氣、電風扇，手動的扇子也能讓我們感到涼快，進一步讓幼兒體驗自製各式扇子，扇出涼涼的夏天。